kế hoạch on thi vào lớp 10 môn toán

Xác định rõ ràng mục tiêu ôn thi vào 10 là điều quan trọng nhất để xây dựng kế hoạch Nắm chắc học lực hiện tại của bản thân "Biết mình biết ta, trăm trận trăm thắng" là câu nói hay về việc xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để đi tới chiến thắng. Do vậy, học sinh phải xác định trình độ và khả năng học tập hiện tại. Tóm tắt: Kế hoạch ôn thi vào lớp 10 môn toán · Xác định mục tiêu và năng lực của bản thân · Cân bằng giữa lịch học ở trường và lịch sinh hoạt ở nhà · Xây dựng lộ trình học Mọi thắc mắc về kế hoạch thi sinh viên liên hệ thầy Triệu Đình Mạnh SĐT: 0906031665 trong giờ hành chính. (Đợt 1 các lớp K72 HT,TT,DT) Thông báo. Thông báo bổ sung kế hoạch thi vòng 2 môn Toán 2 năm học 2021-2022 cho sinh viên K72. Tin tức - Sự kiện. ÔN TẬP THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN - NĂM HỌC 2020 - 2021 Căn cứ vào Kế hoạch số 14/KH-THCS.LTV ngày 06 tháng 02 năm 2020 về việc hƣớng dẫn ôn tập thi tuyển vào lớp 10 của trƣờng THCS Lƣơng Thế Vinh, BỘ ĐỀ ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 THPT - MÔN TOÁN. Bộ đề Ôn luyện thi vào lớp 10 THPT với 3 môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh là bộ sách được biên soạn nhằm giúp các bạn học sinh lớp 9 có được định hướng cũng như phương pháp luyện tập tốt trong quá trình chuẩn bị cho kì thi vào lớp 10. Với môn Toán, sách có cấu trúc 3 phần. Giải bài 11: Ôn tập và bổ sung về giải bài toán tỉ lệ nghịch - Sách VNEN toán 5 tập 1 trang 30. Kế hoạch cố định (lượng công việc không đổi). Tổng số bàn phải đóng là 360 cái. Đề thi môn toán lớp 5. Các dạng toán lớp 5. Giải toán tiếng Anh 5. Hủy Hợp Đồng Vay Tiền Online. Để đạt điểm cao ở bài thi môn Toán, các bạn học sinh phải chuẩn bị nền tảng kiến thức tốt cũng như tích lũy cho minh chiến lược giải đề khoa học và kỹ năng trình bày logic, phù hợp. Với hơn 15 năm kinh nghiệm luyện thi vào 10 môn Toán, thầy Hồng Trí Quang giáo viên môn Toán tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI sẽ chia sẻ tới các bạn một số lưu ý quan trọng trong quá trình ôn thi môn Toán. Chú ý ôn tập 7 dạng bài trọng tâm trong đề thi vào 10 môn Toán Rút gọn căn thức và các bài toán liên quan 1 – 2 điểm Giải hệ phương trình 1 điểm Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình 1,5 – 2 điểm Tam thức bậc hai và đồ thị hàm số 1 điểm Hình học Bài toán về góc trong đường tròn – tứ giác nội tiếp và hình không gian 3 – 3,5 điểm Dạng toán liên quan đến thực tế toán lãi suất, toán %, toán liên quan đến hàm số bậc nhất, các bài toán liên quan đến hình học hệ thức lượng, tỉ số lượng giác, hình không gian… 0,5 – 1 điểm Dạng toán nâng cao bất đẳng thức, phương trình vô tỉ 0,5 điểm Trong đề thi, một số câu phân loại thường có một số dạng sau Dạng 1 Bài toán liên quan đến căn thức tìm giá trị nguyên; tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất; chứng minh biểu thức sau khi rút gọn lớn hơn một số;… Dạng 4 Tam thức bậc hai liên quan đến đồ thị hàm số. Dạng 5 Ý cuối cùng của bài hình. Dạng 6 Dạng bài toán thực tế. Dạng 7 Bài để lấy điểm 10 Thầy Quang lưu ý, trước khi ôn luyện đến những câu điểm 9, 10 các bạn học sinh cần ôn tập kĩ các dạng cơ bản để nắm chắc 8 điểm. Các dạng bài thầy Quang chỉ ra ở trên đều là những dạng luôn luôn xuất hiện trong đề thi của tất cả các tỉnh thành. Tuy nhiên, để nắm được dạng bài cụ thể, các bạn nên theo dõi đề thi 3 năm gần nhất tại nơi mình dự thi. Cấu trúc đề thi thường ít có sự thay đổi, vì vậy đề thi năm trước luôn là tài liệu “quý giá” giúp các bạn xác định đúng trọng tâm ôn tập. Bí kíp ôn tập môn Toán hiệu quả Trong suốt quá trình ôn tập, các bạn phải xác định mục tiêu với những câu dễ, cơ bản phải làm được và ghi điểm tuyệt đối. Tiếp đó, học dần lên những câu nâng cao. Cùng điểm qua một số bí kíp ôn thi hiệu quả cho môn Toán được thầy Quang gợi ý như sau Xác định đúng kiến thức trọng tâm căn cứ theo cấu trúc đề thi 3 năm trước của trường dự thi. Dự đoán xu hướng đổi mới đề thi. Phân bổ thời gian phù hợp giữa 3 giai đoạn Tổng ôn – Luyện đề – Tổng ôn. Chọn bộ đề phù hợp và luyện đủ số lượng đề. Trong quá trình luyện đề cần lưu ý Trình bày đề thi theo chuẩn, theo hướng dẫn của giáo viên. Rút kinh nghiệm từ những sai lầm khi luyện đề. Phát hiện những kiến thức bị hổng để ôn luyện lại. Tự làm đề thi như trong phòng thi thật. Tổng hợp lại những kiến thức sau quá trình luyện đề. Những lưu ý quan trọng trong quá trình làm bài thi môn Toán Chuẩn bị tốt tâm lý Trong quá trình ôn luyện, các bạn học sinh phải ôn tập thật kĩ để tạo tâm lí tự tin trong phòng thi và tránh được những sai lầm đáng tiếc khi làm bài thi. Bên cạnh đó, học sinh nên đến phòng thi sớm để làm quen với không khí phòng thi, nói chuyện với các bạn cùng phòng để giữ tinh thần thoải mái trước khi bắt đầu thi. Đọc lướt toàn bộ đề thi và xác định thứ tự làm bài Thầy Quang cho biết, nhiều bạn khi nhận đề thi thường bắt đầu làm luôn và bỏ qua việc đọc lướt toàn bộ đề. Trong khi việc đọc toàn bộ đề là việc quan trọng để các bạn xác định được thứ tự làm bài nhưng nhiều bạn lại bỏ qua dẫn đến việc mất thời gian ở những câu khó mà không biết có những câu dễ ở phía dưới. Vì vậy, thầy Quang khuyên học sinh nên đọc lướt toàn bộ đề thi từ trên xuống dưới để xác định câu nào dễ làm trước và sẽ làm câu khó sau khi đã giải quyết những câu chắc chắn ăn điểm. Ngoài ra, đọc trước đề thi cũng là một cách hiệu quả giúp học sinh nhớ lại kiến thức trong đầu để dễ dàng làm được các câu tiếp theo. Kiểm tra lại ngay đáp án của câu vừa làm “Làm đến đâu, đúng đến đó” là một lưu ý quan trọng tiếp theo mà thầy Quang gửi đến các bạn học sinh mà học sinh phải ghi nhớ trong quá trình làm bài thi. Trong trường hợp câu hỏi lớn có nhiều ý nhỏ và câu sau dùng kết quả của câu trước, nếu ý đầu tiên học sinh làm sai nhưng không kiểm tra lại thì các ý tiếp theo cũng sẽ sai hoặc khiến bài toán từ đơn giản thành phức tạp. Không để mất điểm đáng tiếc Trong quá trình làm bài thi môn Toán, có một số lỗi sai dưới đây mà các bạn học sinh tuyệt đối không được mắc phải để tránh mất điểm đáng tiếc khi làm bài thi Tính toán sai Học sinh khắc phục lỗi sai này bằng cách thử lại đáp án vào đề bài để chắc chắn mình tìm ra được đáp án đúng. Chép sai đề, đọc nhầm đề Nhiều bạn học sinh cũng bị mất điểm do chép đề sai, chép thiếu hoặc nhầm dẫn đến giải sai kết quả của bài. Do đó, sau khi chép lại đề vào bài làm, các bạn nên kiểm tra lại để tránh sai sót gây mất điểm. Vẽ hình sai, hình vẽ thiếu nét Trong các đề thi môn Toán vào 10, bài hình thường chiếm khoảng 3 điểm trên tổng điểm. Tuy nhiên, nếu các bạn vẽ hình sai hoặc thiếu nét thì bài hình sẽ không được tính điểm. Dù hướng giải, lời giải của bạn áp dụng vào hình vẽ đúng vẫn đưa ra kết quả chính xác nhưng do các bạn vẽ hình sai nên bài làm của các bạn vẫn không điểm. Trình bày quá vắn tắt Trình bày quá vắn tắt là một lỗi sai trong cách trình bày mà nhiều học sinh mắc phải. Các bạn học sinh nên trình bày đủ ý để thầy cô hiểu được các bước giải, tránh trường hợp trình bày quá tắt gây hiểu nhầm và mất điểm bài làm. Thiếu điều kiện, không so sánh điều kiện Quên đặt điều kiện cho ẩn, không so sánh kết quả với điều kiện dẫn đến kết luận thừa nghiệm là lỗi sai mà nhiều học sinh thường mắc phải. Do đó, khi giải các bài có ẩn x, y thì các bạn phải đặt điều kiện cho ẩn số; so sánh kết quả với điều kiện rồi mới đưa ra kết luận để tránh mất điểm đáng tiếc. Để quá trình ôn thi và làm bài đạt được kết quả tốt, các bạn học sinh có thể tham khảo khóa học HM10 Luyện đề do thầy Quang giảng dạy. Khóa học được xây dựng với mục tiêu “quét” gọn tất cả các dạng bài thường gặp trong đề thi vào 10. Với sự nghiên cứu và phân tích ma trận đề thi của tất cả các tỉnh thành trên cả nước, HM10 Luyện đề được thiết kế riêng cho từng nhóm tỉnh thành Khóa học có cấu tao 2 phần rõ ràng gồm Hệ thống đề có video chữa đề và Phòng luyện, đảm bảo giúp học sinh rèn phương pháp, luyện kĩ năng làm các dạng bài chinh phục đề thi vào 10 không chuyên một cách dễ dàng nhất. Hệ thống đề thi đảm bảo “quét” mọi dang bài Hệ thống 10-12 đề thi “chất” nhất, bám sát cấu trúc đề thi chính thức giúp các em có cái nhìn tổng quát nhất cấu trúc một đề thi. Video chữa 100% các câu hỏi có trong đề thi, trong mỗi video bài giảng đó, thầy Hồng Trí Quang sẽ khái quát phương pháp làm từng dạng bài cũng như lưu ý lỗi sai các em thường mắc phải. Phòng luyện được xây dựng riêng cho từng tỉnh thành Tại Phòng luyện, các em được rèn luyện thỏa thích với hệ thống đề, dạng bài bám sát cấu trúc đề thi từng tỉnh. Học sinh được cung cấp đáp án 100% các câu hỏi trong Phòng luyện, từ đó có thể tự đối chiếu kết quả làm bài qua từng lần luyện tập và theo dõi sự tiến bộ của bản thân qua từng lần luyện đề. Tham gia học HM10 Luyện đề và cùng nhau “phá đảo” kì thi tuyển sinh vào 10 các em nhé! >>> HỌC THỬ MIỄN PHÍ KHÓA LUYỆN THI MÔN TOÁN – DÀNH RIÊNG CHO HỌC SINH LỚP 9 CÙNG THẦY HỒNG TRÍ QUANG TẠI Đề thi môn Toán vào lớp 10 Đáp án gợi ý được thực hiện bởi các giáo viên Trường THPT Vĩnh Viễn, quận Tân Phú Thầy Nguyễn Tăng Vũ – giáo viên Trường Phổ thông Năng khiếu- ĐH Quốc gia đánh giá Đề nhìn chung cấu trúc và độ khó giống như năm ngoái và giống với bộ đề ôn tập chung của các em lớp 9 ở các trường tại Trong đó bao gồm 2 bài đại số thuộc phần hàm số và định lý viet, Four bài toán thực tế, 1 bài toán đố, và 1 bài hình học phẳng. Em Quỳnh Anh Trường THCS Thăng Lengthy dự thi tại điểm trường THCS Bàn Cờ Quận 3 cho biết đề Toán hôm nay từ câu 1-6 là dễ, chỉ có câu 7 khó. Khả Hân – bạn cùng lớp của Quỳnh An, cũng cùng nhận xét và cho biết thêm câu 7 khó ở bởi đây là dạng Toán ít gặp, các em ít được luyện vì nhiều năm nay không có trong đề thi vào lớp 10. Theo Quỳnh Anh, với bài làm hôm nay, dự kiến em được ít nhất 7 điểm. Khả Hân cũng cho biết mình làm được khoảng từ 6-7 điểm. Kỳ thi vào lớp 10 diễn ra ngày 6-7/6. Năm nay, số lượng học sinh lớp 9 dự xét tốt nghiệp THCS là Trong đó, tổng số thí sinh tham dự thi vào lớp 10 là chia thành các nhóm thí sinh chỉ đăng ký xét Three nguyện vọng thường là thí sinh đăng ký xét nguyện vọng tích hợp là thí sinh đăng ký xét nguyện vọng chuyên là trong đó có 236 thí sinh tỉnh khác. Toàn thành phố có 966 học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10, có 112 học sinh khuyết tật thể chất, 818 học sinh khuyết tật trí tuệ, còn lại đoạt giải quốc gia, quốc tế về thể dục, thể thao. Kỳ thi diễn ra tại 158 điểm thi gồm 147 điểm thi thường và 11 điểm thi chuyên với phòng thi trong đó phòng thi lớp 10 thường – 24 thí sinh/phòng, ở mỗi điểm thi sẽ có thêm Three phòng thi dự phòng. Thành phố huy động cán bộ, giáo viên làm cán bộ coi thi và nhân viên, bảo vệ, công an… làm nhiệm vụ tại các điểm thi. Học sinh dự thi Three môn gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Trong đó, thời gian thi môn Toán và Văn là 120 phút. Thời gian thi môn Ngoại ngữ 90 phút. Điểm xét tuyển vào lớp 10 thường = điểm Toán + điểm Ngữ văn + điểm Ngoại ngữ + điểm khuyến khích nếu có. Thí sinh sẽ được đăng ký ba nguyện vọng ưu tiên 1, 2, Three để xét tuyển vào lớp 10 các trường THPT công lập trừ Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa và Trường Phổ thông năng khiếu, Đại học Quốc gia Đối với lớp 10 Chuyên và Tích hợp thí sinh làm bài thi môn chuyên và tích hợp vào buổi chiều ngày 7/6, thời gian thi môn Chuyên, tích hợp là 150 phút. Điểm xét tuyển lớp 10 Chuyên = điểm Toán + điểm Ngữ văn + điểm Ngoại ngữ + điểm Môn chuyên x 2 + điểm khuyến khích nếu có. Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong nhận học sinh THCS các tỉnh khác dự thi nếu đủ điều kiện theo quy định. Học sinh đăng ký Four nguyện vọng trong đó nguyện vọng 1,2 vào lớp chuyên; Nguyện vọng 3,Four vào lớp không chuyên tại Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong và Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa. Nếu học sinh không trúng tuyển vào trường chuyên, lớp chuyên vẫn được dự tuyển vào lớp 10 THPT. Cập nhật các tin tức thi tuyển sinh lớp 10 năm 2023 cả nước liên tục PHÒNG GD&ĐT LỆ THUỶTRƯỜNG THCS HỒNG THUỶSố......./ KH-TrHCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do - Hạnh phúcHồng Thủy, ngày 01 tháng 10 năm 2013KẾ HOẠCH DẠY HỌC ÔN THI TUYỂN SINH VÀO THPTMÔN TOÁN 9 NĂM HỌC 2013 – 2014I. ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10NĂM HỌC 2012 - 20131. Kết quả ôn thi tuyển sinhVị thứ trong toàn huyệnCó 26 trường có học sinh dự Hồng Thuỷ có điểm trung bình chung xếp thứ 19 so với điểm trung bìnhchung toàn Toán xếp thứ 23/ thứ trong toàn TỉnhMôn Toán xếp thứ 76/165.Năm học 2011 – 2012Xếp chung, đứng thứ 41/165. Môn Toán xếp thứ 56/165Tuyển sinh vào lớp 10 đạt 85%2. Đánh giá chung Ưu điểmBGH ý thức được trách nhiệm của nhà trường trong việc tổ chức ôn thi, quan tâmsâu sát đến tình hình học tập, chất lượng của học sinh khối 9. Có kế hoạch chỉ đạo, ôntập, kiểm tra dạy học một cách thường ủy, chính quyền địa phương rất quan tâm đến chất lượng giáo dục nói chungvà chất lượng thi tuyển sinh vào THPT nói Thủy có tuyền thống hiếu học. Học lên THPT đang là nhu cầu cho đại bộphận học sinh lớp 9. Đa số học sinh có ý thức học tập tốt, phụ huynh đồng tình ủng hộ vàquan tâm đến việc học tập của con em. Phong trào xã hội hoá công tác ôn thi đã cónhững chuyển biến tích liệu phục vụ công tác dạy và học khá phong phú ở thư viện nhà trường và trêncác phương tiện thông tin đại chúng, Tồn tạiGiáo viên không có nhiều thời gian trao đổi, thảo luận về bộ sinh chưa có hứng thú học tập bộ môn bộ phận phụ huynh còn thiếu tích cực trong quản lí việc học tập của con em. Ýthức học tập, ý thức kỷ kuật của một bộ phận học sinh chưa liệu giảng dạy thiếu cập nhật, chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới về PPDH, chưa huyđộng được tính tích cực chủ động của học sinh trong ôn sống của nhân dân xã Hồng Thủy còn gặp rất nhiều khó khăn hộ nghèo còn30%. Do đó việc đầu tư cho con em học tập còn hạn số học sinh bị hỏng kiến thức từ các lớp trước, nên việc tiếp thu chương trìnhcủa lớp 9 rất bất KẾ HOẠCH TỔ CHỨC ÔN THI TUYỂN SINH NĂM HỌC 2013 - hiện quyết định số 30/2012/QĐ -UBND ngày 23/10/2012 của UBND tỉnhQuảng Bình về tổ chức dạy thêm, học thêm; hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học2013 - 2014 của Phòng GD&ĐT Lệ Thủy; kế hoạch triển khai nhiệm vụ năm học 2013 2014 của trường THCS Hồng nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao chất lượng thi tuyển sinh lớp 10 nămhọc 2013 - 2014, đã xây dựng kế hoạch ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 như sau1. Mục tiêuCủng cố, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ năng; nâng cao kiến thức cho họcsinh HS; góp phần nâng cao chất lượng dạy điều kiện cho học sinh khối 9 của nhà trường tham gia ôn tập, dự thi để tiếp tụchọc lên THPT, góp phần thực hiện mục tiêu phổ cập THPT trên địa cao chất lượng thi tuyển sinh vào lớp 10. Cải thiện vị thế chất lượng thi tuyểnsinh vào lớp 10 của nhà trường lên vị trí thứ 11 đến 15 của huyện. Xây dựng phong tràohọc tập của nhà trường trở thành địa chỉ giáo dục tin cậy trong phụ huynh học sinh vàchính quyền địa phương Hồng Thuỷ. Cụ thểĐiểm trung bình môn Toán xếp thứ 11 – 15 trong toàn 9A đạt ĐTB 5,9Lớp 9C đạt ĐTB 5,52. Yêu cầuHuy động toàn bộ học sinh lớp 9 tham cực thực hiện đổi mới PPDH trong ôn tập, luyện hợp dạy học theo chương trình chính khóa và ôn thi nhằm đảm bảo vững chắcvề kiến thức, kỹ năng đối với môn Toán trong năm học. Bảo đảm sự cân đối về củng cố,hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ năng và mở rộng, nâng cao kiến thức kỷ năng chotừng môn học trong quá trình ôn, luyện Đối tượng, nội dung, chương trình và tài liệu dạy Đối tượngDạy học môn Toán chia làm 3 giai Nội dung- Ôn tập một số kiến thức trọng tâm lớp 7- 8;- Ôn luyện, củng cố, khắc sâu kiến thức bộ môn trong chương trình lớp Mở rộng, nâng cao kiến thức môn Chương trìnhCấu trúc chương trình 2/3 chương trình dùng ôn luyện kiến thức kỹ năng cơ bảnthực hiện trong phần đầu chương trình; 1/3 chương trình dùng luyện thi thực hiện trongphần cuối chương trúc bài học Mỗi buổi học tính 2 tiết/ môn; 2/3 thời gian dành cho nội dung ôntập, củng cố, khắc sâu kiến thức; 1/3 thời gian được dành cho việc mở rộng, nâng caokiến thức và rèn kỹ năng vận trình ôn thi cả năm Môn Toán 160 tiết. Ngoài ra, trong giai đoạn 3từ 15tháng 5 có thêm tự học có hướng dẫn 25 tiết/môn tùy theo thực tế để xây dựng chươngtrình phù hợp Tài liệu giảng dạySGK, SGV, SBT theo chương trình đổi mới GDPT; tài liệu ôn thi tuyển sinh nămhọc 2013 - 2014 do Bộ GD&ĐT phát hành; các tài liệu về chuẩn kiến thức kỹ năng, kiểmtra đánh giá môn học, tài liệu nâng cao kiến thức môn học ở thư viện; tài liệu khai tháctrên mạng viên biên soạn nội dung giảng dạy theo chương trình được phê duyệt và tàiliệu nêu Phương pháp dạy họcBám sát chuẩn kiến thức kỹ năng môn học. Triệt để thực hiện phương pháp dạy họctheo hướng tích cực; coi trọng việc hướng dẫn phương pháp và hướng dẫn học sinh tựhọc. Hạn chế việc dạy học theo hình thức giải bài tập, giải bài hợp giảng dạy trên lớp và tự học ở nhà của học Thời gian ôn luyện Chia làm 03 giai Giai đoạn IÔn tập với thời lượng 24 13/10/2013 đến 31/12/2013 dạy học 1 buổi/ tuần+ Môn Toán12 tuần x 2 tiết/lớp/tuần= 24 Giai đoạn IIDạy ôn tập 64 01/1/2014 đến 14/5/2014+ Môn Toán16 tuần x 4 tiết/lớp/tuần= 64 Giai đoạn IIITừ 15/5/2013 đến 30/6/2013Ôn tập. Dạy 6 ngày x 2 buổi trong tuần+ Môn Toán72 tiết/lớp/6 3 giai đoạn+ Môn Toán 160 tiết/lớp5. Phần hành giảng dạy- D¹y c¸c líp 9A, 9C .- Sè häc sinh n thi 9A 29 hs , 9C 19 hs .6. Các giải pháp Đối với giáo viênCăn cứ khung chương trình để xây dựng chương trình dạy học bảo đảm hệ thốnghóa lại kiến thức cơ bản của bộ môn những lớp trước, quét hết kiến thức, kỹ năng trongchương trình lớp hiện việc đổi mới PPDH từ khâu soạn bài+ Bài soạn đầy đủ chi tiết, mỗi bài soan thực hiện trong 2 tiết; thể hiện được hoạtđộng của giáo, hoạt động của học sinh trong từng đơn vị kiến thức; hệ thống câu hỏi chủ3o cõu hi gi m dn dt rừ rng; hng dn hc sinh phng phỏp hc, phng phỏpvn dng, phng phỏp ghi nh khc sõu nhng vn cn thit qua mi n v kinthc.+ Hng dn hc sinh phng phỏp hc v ghi nh kin thc tng dng bi ngay tu nm hc.+ Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc tớch cc phng phỏp dy hc nờuvn , phng phỏp tranh lun, bn t duy, .....+ B trớ ni dung ging dy phự hp vi thi lng. Ra bi tp v nh v hng dnhc sinh thc hin phự hp ni dung va ụn tp trờn lp. Kim soỏt vic lm bi tp nh ca hc sinh mi khi lờn Qun lý lp hc theo tinh thn trng hc thõn thin ng viờn hc sinh hc tptớch cc, cú phng phỏp lờn lp nh nhng, gn gi, phự hp vi i tng hc quỏt ton din hc sinh khi lờn lp. Cú bin phỏp nghiờm tỳc i vi nhng hc sinhthiu ý thc hc tp; bo m an ton chung cho s ụng hc sinh trong Hng dn cho hc sinh su tm sỏch, ti liu tham kho v cỏc dng bi tp cỏc em t hc Kt hp cht ch vi giỏo viờn ch nhim v ph huynh hc sinh nm bt tỡnhhỡnh hc tp lp cng nh nh, t ú cú bin phỏp ng viờn nhc nh, phi kt hp giỏo Ôn tập, củng cố, khắc sâu kiến thức cơ bản, từ đó khái quát, mở rộng và nângcao phát huy trí thông minh sáng tạo của học Giáo viên lên kế hoạch cụ thể giảng dạy cho từng chủ đề, cần bổ sung những kiếnthức gì, cần luyện tập những gì cho học Sau mỗi một chủ đề hay nội dung cần kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu, nhậnthức và nhứng kiến thức kỹ năng đã đạt đợc, những gì cha đạt đợc để gv có kế hoạch tiếptục bổ sung những chỗ còn yếu, còn thiếu cho Giáo viên thờng xuyên tự rút kinh nghiệm những gì đã đạt đợc, những gì cha đạtđợc sau mỗi buổi dạy, sau mỗi chủ đề ôn tập cho Cần phát huy học tập theo nhóm để các em tự giúp đỡ Khuyến khích học sinh tự học , tự làm thêm các bài tập trong sách tham GV cần nghiên cứu các tài liệu trọng tâm , phù hợp để giảng dạy có chất i vi hc Chp hnh ỳng ni quy quy ch hc ụn ca nh trng cng nh yờu cu cagiỏo viờn ging Chun b ti liu, sỏch v v dng c hc tp y khi n Tham gia hc tp tớch cc ch ng. Ghi nh khc sõu nhng kin thc ó hc vrốn luyn cỏch vn dng vo bi Lm bi tp nh y . Trao i vi bn bố nhng vn cha nm chc, cỏcbi tp khú. Mnh dn phỏt biu xõy dng bi, hi thy cụ nhng vn cũn vng mc,cha Tớch cc tỡm tũi ti liu hc tp, nhng bi tp vn dng kin thc t hc hc sinh yu kộm tng cng hc hi trao i vi nhng hc sinh khỏ gii cỏcbn kốm cp, giỳp Ngoi vic hc trng, mi hc sinh cn tỡm cho mỡnh mt cỏch hc phự hpvi t duy bn thõn v c trng b mụn ụn tp. Ly quan im cy sõu cuc bm lmphng chõm hc Thc hin d gi giỏo viờn ụn thi trao i thng nht ni dung, phng phỏp Mt s quy nh trong cụng tỏc t chc ụn thi- Hc sinh ụn thi phi cú n ng ký hc ụn thi v c BGH nht Hc sinh ngh hc khụng phộp mt bui GVCN thụng bỏo gia ỡnh, ngh hckhụng phộp 4 bui tr lờn hoc vi phm trt t ca lp hc, vi phm ATTT trng hchoc cú hnh vi gi mo h s, ch ký ca ph huynh b Hiu trng khin trỏch tr lờns b ui khi lp hc v thụng bỏo gia ỡnh bng vn sinh b ui hc khụng c hon tr tin ụn Kinh phớ ụn thi thu theo tha thun gia Hi dng ụn thi v Hi ngh PHHS lp 9tham gia ụn Hc sinh hc ụn thi tuyn sinh phi cú v ghi, SGK, sỏch tham kho v cỏc dngc hc tp theo quy nh ca giỏo viờn b mụn, chp hnh s iu hnh ca giỏo viờn bmụn trong bui hc. Chp hnh s kim soỏt iu hnh ca GVCN lp quỏ trỡnh ụn Cỏc lp hc ụn thi phõn cụng trc nht, v sinh lp hc nh cỏc bui hc kế hoạch từng tháng1, tháng 10 Kiến thức trọng tâm, kỹ năng cần Đại số Chủ đề 1 Căn bậc hai+ Kiến thức trọng tâm của giai đoạn này là các phép biến đổi đơn giản, rút gọn cácbiểu thức chứa căn thức bậc hai, giải phơng trình chứa căn thức.+ Học sinh cần nắm đợc các công thức biến đổi đơn giản căn thức bậc hai.+ Rèn kỹ năng đổi đơn giản, rút gọn các biểu thức chứa căn thức bậc hai.+ Chú trọng dạng bài tổng hợp, phát triển t duy học sinh, phát triển dạng bài .- Hình học Chủ đề I Hệ thức lợng trong tam giác vuông+ Học sinh nắm đợc, hiểu và vận dụng các hệ thức về cạnh và đờng cao,các tỉ số lợng giác của góc nhọn, các hệ thức về cạnh và góc trog tam giác vuông.+ Rèn kĩ năng vận dụng TSLG của hai góc phụ nhau, nhận xét về sự biến thiêncủa góc nhọn và TSLG.+ Rèn phơng pháp phân tích tìm lời giải.+ Chú trọng dạng bài tổng hợp , phát triển t duy học sinh, phát triển dạng bài .2, Tháng 11;12 Kiến thức trọng tâm, kỹ năng cần Đại số Chủ đề II Phng trỡnh, bt ph/trỡnh5+ Học sinh có kĩ năng thành thạo giảI phng trỡnh, bt ph/trỡnh các dạng toán liênquan .+ Tiếp tục ôn tập củng cố căn bậc bản và nâng cao .+ Khắc phục sai lầm khi học sinh mắc phảI .+ Khắc sâu định nghĩa , các tính chất của tiếp tuyến và tính chất hai tiếp tuyến cắtnhau.+ Ôn tập tổng hợp thi học kì I.+ Rèn kĩ năng vận dụng để chứng minh một đờng thẳng là tiếp tuyến của một đờngtròn, chứng minh 4 điểm thẳng hàng, vận dụng chứng minh hai tamgiác đồng Tháng 1;2 Kiến thức trọng tâm, kỹ năng cần Đại số Chủ đề II Hàm số bậc nhất Phng trỡnh, bt ph/trỡnh, h ph/ trỡnh bcnht mt n Dng, ph/phỏp gii.+ Học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản về hàm số bậc nhất, điều kiện để hai đờng thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau. Nắm chắc các phơng pháp giải hệ phơng trìnhbậc nhất hai ẩn+ Phát triển câu hỏi đòi hỏi tính sáng tạo và t duy học sinh+ S tng giao ca cỏc ng thng v parabol trờn mt phng to .- Hình học Chơng III Góc với đờng tròn+ Rèn kĩ năng nhận dạng từng loại góc với đờng tròn.+ Củng cố , khắc sâu định nghĩa , tính chất của các loại góc vào làm bài tập+ Khắc sâu định nghĩa , các tính chất của tiếp tuyến và tính chất hai tiếptuyếncắt nhau+ Chú trọng khai thác bài , đề ra các cách làm và bài toán kẻ thêm đờng phụ4, Tháng 3 ;4* Kiến thức trọng tâm, kỹ năng cần Đại số Chơng III Hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn+ Học sinh cần nắm đợc các phơng pháp giải hệ phơng trình bằng phơng phápcộng và phơng pháp thế, cách giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình.+ Rèn kĩ năng lập luận trình bày đầy đủ các bớc của một bài Hình học Chơng III Góc với đờng tròn+ Rèn kĩ năng nhận dạng từng loại góc với đờng tròn.+ Củng cố , khắc sâu định nghĩa , tính chất của các loại góc vào làm bài tập6+ Chú trọng khai thác bài , đề ra các cách làm và bài toán kẻ thêm đờng phụ5, Tháng 5 * Kiến thức trọng tâm, kỹ năng cần Đại số Chơng IV Hàm số y = a x2- PT bậc hai một ẩn số và ôn tập cuối năm+ Học sinh cần nắm đợc công thức nghiệm của phơng trình bậc hai, công thứcnghiệm thu gọn, hệ thức viet và các ứng dụng. Kế hoạch học tập hợp lí sẽ giúp học sinh xác định mục tiêu của mình và phấn đấu trong năm học mới. Do vậy, hãy cùng lắng nghe những chia sẻ từ thầy Hồng Trí Quang – Giáo viên môn Toán tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI để học tốt môn Toán và chuẩn bị tốt cho kì thi vào lớp 10 nhé! Để lên lộ trình ôn luyện môn Toán hiệu quả, học sinh cần căn cứ vào ba yếu tố xác định năng lực để chọn mục tiêu thi trường chuyên hay trường thường, trường top đầu hay top giữa. Học sinh có thể nhờ đến sự tư vấn của các thầy cô trực tiếp giảng dạy mình, nên đặt mục tiêu cao một chút và điều chỉnh dần trong quá trình học. Thông thường, ôn thi trải qua 3 giai đoạn tạo kiến thức nền tảng, tổng ôn và luyện đề. Tuy nhiên, theo gợi ý của thầy Hồng Trí Quang, giai đoạn tạo kiến thức nền tảng và tổng ôn có thể đan xen lẫn nhau. Thời điểm bắt đầu luyện đề lí tưởng nhất là tháng 3, 4 dương lịch và nên hoàn thành kiến thức trước khi bước vào giai đoạn này. Tuy nhiên, nên tiếp cận với đề ngay từ đầu học kỳ 2. Cụ thể Ôn luyện kiến thức theo các chuyên đề Từ đó có định hướng để học chắc kiến thức từ dễ đến khó, không bỏ qua bất kì phần kiến thức nào có khả năng xuất hiện trong đề thi vào 10. Tổng ôn lại kiến thức để chắc chắn rằng đã tích lũy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết phục vụ cho kì thi quan trọng nhất từ trước đến nay – kì thi vào 10. Ứng dụng kiến thức đã học vào việc giải đề thi để rèn luyện khả năng nhận diện, phản xạ với tất cả các dạng bài trong đề. Mỗi học sinh cần lập riêng cho mình một thời gian biểu theo từng tuần cụ thể, ít nhất hai buổi một tuần cho việc học Toán, mỗi buổi từ 2 – 3 tiếng để tự học và hoàn thành các bài tập, đề thi,… liên quan đến môn Toán. Kiến thức trọng tâm thi vào 10 gồm 90% kiến thức nằm trong chương trình lớp 9, một phần kiến thức lớp 8 và số ít kiến thức lớp 7, lớp 6. Do vậy, học sinh cần căn cứ vào đó để xác lập kế hoạch cho hiệu quả. Đặc biệt, học sinh nên cân bằng giữa việc học tập và nghỉ ngơi, tránh vắt kiệt sức ngay từ thời gian đầu mà đuối sức khi bước vào giai đoạn cao điểm. Kế hoạch học tập cần đảm bảo cân bằng với lịch sinh hoạt ở nhà tham khảo Bí kíp thi vào lớp 10 môn Toán đạt điểm cao Trước hết, học sinh cần có sự linh hoạt, nắm thật nhanh thông tin của Sở, tìm hiểu các phương án thi, đề phòng và chuẩn bị, “đón đường” xu hướng thi, đặc biệt là đối với các địa phương thi tổ hợp. Muốn đạt điểm cao trong kì thi vào 10 môn Toán, học sinh phải nắm chắc kiến thức nền tảng, kết hợp luyện đề nhuần nhuyễn, nắm được các “kĩ xảo”, “thủ thuật” giải nhanh và lưu ý đến các lỗi sai thường gặp tương ứng với từng dạng bài. Bên cạnh đó, hãy trang bị ngay từ bây giờ những bí kíp để giữ bình tĩnh, tự tin trong phòng thi như hít thở sâu, mang theo một số vật dụng quen thuộc, trao đổi một vài câu với các bạn cùng phòng trước giờ thi, đọc lướt đề thi trước khi bắt tay vào làm bài, giải quyết một số câu dễ trước để tăng sự tự tin… Thầy Hồng Trí Quang tư vấn cách ôn thi vào 10 hiệu quả. Để giúp phụ huynh, học sinh xác định và lựa chọn được một phương pháp, lộ trình tự học hiệu quả tại nhà mà không cần phải vất vả đi học thêm khi bước vào năm học mới, HOCMAI triển khai Chương trình Học tốt 2020-2021 với đầy đủ các môn Toán, Ngữ văn, Vật lý, Sinh học, Hóa học, tiếng Anh, Địa lý, Lịch sử, Giáo dục công dân. Mỗi môn học được trang bị 2 khóa Trang bị kiến thức và Ôn luyện với nội dung bám sát chương trình sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo giúp học sinh nắm chắc kiến thức, kỹ năng, tự tin bứt phá điểm số các môn học khi năm học mới chính thức diễn ra. Đặc biệt, đối với môn Toán, học sinh sẽ được học theo lộ trình 4 bước khoa học, giúp học sinh học đến đâu ghi nhớ kiến thức đến đó cũng như có thể áp dụng kiến thức lý thuyết vào giải bài tập để rèn luyện kỹ năng làm bài. Không những thế, học sinh còn được chuẩn bị sớm kiến thức cơ bản từ đó có thể chuyển sang các giai đoạn ôn thi vào 10 tiếp theo là Tổng ôn và Luyện đề đạt được kết quả cao nhất trong kỳ thi vào lớp 10 năm sau. Chính vì vậy, phụ huynh, học sinh hãy đăng ký ngay Chương trình Học tốt 2020-2021 để có phương pháp cũng như lộ trình học tập hiệu quả nhất cho năm học mới cũng như có thể đạt được những thành tích học tập tốt nhất khi bước vào năm học mới nhé! >>> Đăng ký HỌC THỬ MIỄN PHÍ ngay tại đây <<< Đăng ký Chương trình Học Tốt 2020 – 2021 Trang bị kiến thức toàn diện với hệ thống bài giảng bám sát SGK, thay thế việc học thêm. Hệ thống đề kiểm tra và bài tập tự luyện có ĐÁP ÁN và HƯỚNG DẪN GIẢI. Đội ngũ giáo viên giỏi chuyên môn và giàu kinh nghiệm giảng dạy. Giúp học sinh tăng cơ hội giành điểm 9 – 10 trong các bài thi, bài kiểm tra. Thông tin chi tiết về khóa học, phụ huynh và học sinh hãy gọi ngay hotline 0936 5858 12 để được tư vấn miễn phí. PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS AN LẬP Độc lập - Tự do – Hạnh phúc Số 26/ An Lập, ngày 10 tháng 04 năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 - Thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021, trường THCS An Lập xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi vào lớp 10 dạy tăng tiết cho học sinh lớp 9 như sau I. Mục đích và yêu cầu - Ôn tập vào lớp 10 nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường học. - Đảm bảo huy động tối đa học sinh hoàn thành chương trình THCS vào lớp 10 THPT. Trang bị kiến thức cơ bản để bước vào THPT. II. Nội dung 1. Đối với nhà trường - Xây dựng kế hoạch ôn tập vào lớp 10 THPT, lập danh sách phân loại học sinh theo các đối tượng Giỏi, Khá, TB, Yếu để ôn tập riêng đối với học sinh yếu kém các nhà trường có thể chia theo từng nhóm nhỏ để ôn tập. Tùy theo đối tượng, nhà trường phân công GV dạy ôn thi theo các mức độ khác nhau. - Yêu cầu các giáo viên đang giảng dạy lớp 9 xây dựng các chủ đề ôn tập trọng tâm. Đặc biệt quan tâm tới đối tượng HS yếu kém để động viên và giúp đỡ các em trong học tập. Phân công giáo viên dạy tăng cường một số buổi cho các học sinh yếu kém. -Thành lập Ban tư vấn để định hướng và tư vấn cho phụ huynh và học sinh chọn trường dự thi cho phù hợp với khả năng học tập và điều kiện gia đình. - Họp phụ huynh lớp 9 yêu cầu các gia đình hỗ trợ, quan tâm, nhắc nhở và động viên các cháu ôn tập. - Chuẩn bị địa điểm và cơ sở vật chất để tổ chức lớp ôn tập cho học sinh - Yêu cầu mỗi giáo viên đang dạy ôn tập lớp 9 ra một đề thi thử vào lớp 10 dựa theo cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT- khác đề thi của những năm trước đã nộp về BGH kiến thức nằm trong các mảng trọng tâm ôn tập. II. Lịch làm việc Thời gian Nội dung Ghi chú Tháng 4 Nhà trường lập kế hoạch ôn tập vào 10. Phó Hiệu trưởng Từ 04/05/2021 đến 16/05/2021 - Giảng dạy về các mảng theo chuyên đề Củng cố kiến thức cũ, dạy kỹ năng làm bài tập - Kiểm tra chất lượng HS lần 1. 10 tiết Văn 10 tiết Toán 10 tiết T. Anh Từ 17/05/2021 đến 31/05/2021 - Giảng dạy về các mảng theo chuyên đề Củng cố kiến thức cũ, dạy kỹ năng làm bài tập, dạy theo cấu trúc đề thi năm học trước… - Kiểm tra chất lượng HS lần 2. 10 tiết Văn 10 tiết Toán 10 tiết T. Anh Trên đây là kế hoạch tổ chức ôn tập thi vào lớp 10 THPT của trường THCS An Lập. TRƯỞNG Kế hoạch giáo dục môn Toán 10 năm 2021 – 2022, Kế hoạch giáo dục Toán 10 năm 2021 – 2022 giúp quý thầy cô có thêm nhiều tư liệu tham khảo để nhanh chóng xây dựng Kế hoạch giáo dục môn Toán 10 năm 2021 – 2022 là mẫu kế hoạch được giáo viên thiết kế theo cấu trúc giảng dạy, phân bổ tiết học, phân bổ thời gian kiểm tra toàn bộ năm học 2021 – 2022. Giúp học sinh chiếm lĩnh được kiến thức và đạt được các năng lực, phẩm chất cần Đang Xem Kế hoạch giáo dục môn Toán 10 năm 2021 – 2022 Đây là mẫu kế hoạch giáo dục của giáo viên được thực hiện theo Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH. Qua đó giúp quý thầy cô có thêm nhiều tư liệu tham khảo để nhanh chóng xây dựng cho riêng mình kế hoạch giáo dục hoàn chỉnh, chi tiết và đúng yêu cầu. Vậy sau đây là nội dung chi tiết khung kế hoạch giáo dục của giáo viên, mời các bạn theo dõi tại đây. PHỤ LỤC 3 Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN TOÁN LỚP 10 Năm học 2021 – 2022 I. Kế hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình A-Đại số STT Bài học 1 Số tiết 2 Thời điểm/tuần 3 Thiết bị dạy học 4 Địa điểm dạy học 5 1 Mệnh đề 1-2 01 -Các ví dụ về mệnh đề –Bảng phụ -Phiếu học tập Lớp học 2 Tập hợp 3 02 – Kiến thức về tập hợp ở lớp 6 – Smartphone kết nối với máy chiếu để phục vụ cho hoạt động nhóm. – Phiếu học tập Lớp học 3 Các phép toán tập hợp 4-5 02,03 – Kiến thức về đồ thị hàm số bậc nhất, vectơ, các phép toán về hệ trục tọa độ – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 4 Các tập hợp số 6 03 -Bảng vẽ các tập con thường dùng của tập số thực -Phiếu học tập Lớp học 5 Số gần đúng. Sai số. Bài tập 7-8 04 – Kiến thức về quy tắc làm tròn số gần đúng. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 6 Ôn tập chương I 9-10 05 – Kiến thức Chương IMệnh đề – Tập hợp. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 7 Hàm số 11-12 06 – Phần mềm geobra đồ thị hàm bậc nhất, bậc hai, phép lấy đối xứng qua trục Oy. – Mỗi nhóm chuẩn bị Nhóm1 bảng số liệu về nhiệt độ trung bình của nước ta trong 10 năm trở lại đây. Nhóm 2 biểu đồ mô tả diện tích rừng của nước ta từ 2012- 2020. Nhóm 3 xác định hàm số y = ax + b, biết đồ thị hàm số đi qua các điểm 1;1 và -3;2 Lớp học 8 Hàm số y=ax + b 13-14 07 – Hình ảnh bảng biến thiên và đồ thị của hàm số , và hoặc GV vẽ trực tiếp lên bảng cho HS – Máy chiếu. – Mỗi học sinh tự chuẩn bị thước kẻ, bút, tập ghi chép. – Mỗi nhóm HS bảng phụ, bút lông, thước kẻ loại to. – Phiếu học tập. Lớp học 9 Hàm số bậc hai 15-16 08 – Kiến thức về hàm số, đồ thị hàm số, sự biến thiên của hàm số, sự biến thiên và đồ thị hàm số . – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 10 Ôn tập chương II 17 09 – Kiến thức về hàm số; hàm số bậc nhất; hàm số bậc hai. – Máy chiếu Xem Thêm Văn mẫu lớp 10 Tóm tắt tác phẩm Gió thanh lay động cành cô trúc– Bảng phụ, bút lông, sơ đồ tư duy – Phiếu học tập Lớp học 11 KT giữa học kỳ I 18 09 Lớp học 12 Đại cương về phương trình 19-21 10,11 – Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách chuẩn kiến thức và kĩ năng. – Thiết bị và đồ dùng dạy học Phấn, thước kẻ, máy tính bỏ túi, bảng phụ, phiếu học tập, máy chiếu – Học liệu Các câu hỏi gợi mở, các ví dụ sinh động được lấy từ sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên, sách tham khảo…. Lớp học 13 Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai 22-23 11,12 – Kiến thức về giải phương trình bậc nhất, bậc hai và các phép biến đổi tương đương hoặc biến đổi hệ quả. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 14 Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn 24-26 12,13 – Kiến thức về phương trình , hệ phương trình bậc nhất hai ẩn lớp 9. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 15 Ôn tập chương III 27 14 – Kiến thức Chương III Phương trình, hệ phương trình. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 16 Bất đẳng thức 28-30 14-16 – Giáo viên máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ – Học sinh bút, thước, SGK, máy tính cầm tay. Lớp học 17 Ôn tập cuối học kỳ I 31 17 – Kiến thức mệnh đề, tập hợp và hàm số – Máy chiếu – Phiếu học tập Lớp học 18 Kiểm tra cuối học kỳ I 32 18 Lớp học 19 Trả bài kiểm tra cuối học kỳ I 33 19 Lớp học 20 Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn 34-36 19,20 – Kiến thức về bất đẳng thức, bất phương trình bậc nhất một ẩn lớp 8. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 21 Dấu của Nhị thức bậc nhất 37-38 21 – Kiến thức về giải bất phương trình bậc nhất, biểu diễn tập hợp khoảng, đoạn trên trục số; vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 22 Bất phương trình bậc nhất hai ẩn 39-40 22 – Kiến thức về bất phương trình bậc nhất và cách vẽ đường thẳng có dạng . – Máy chiếu. – Bảng phụ, phấn, thước kẻ. – Phiếu học tập. Lớp học 23 Dấu của tam thức bậc hai 41-43 23,24 – Kiến thức về tam thức bậc hai – Máy chiếu – Bảng phụ Xem Thêm Tiếng Anh 6 Unit 11 Project– Phiếu hc tập Lớp học 24 Ôn tập chương IV 44 24 – Kiến thức Chương IV Bất đẳng thức, bất phương trình. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 25 Một số khái niệm cơ bản về thống kê. 45 25 – Một số bảng thống kê. – Máy chiếu. – Bảng phụ. – Phiếu học tập. Lớp học 26 Phương sai, độ lệch chuẩn 46 25 – Kiến thức về giá trị trung bình, tần số, tần suất. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 27 Ôn tập chương V có thực hành giải toán trên các máy tính tương đương 500MS, 570MS 47 26 Giáo viên – Hệ thống câu hỏi các kiến thức bài học; máy chiếu – Chọn lọc bài tập thông qua các phiếu học tập. – PP dạy học nhóm; PP giải quyết vấn đề Học sinh + Tìm hiểu trước trước bài học + Chuẩn bị bảng phụ, bảng nhóm, bút viết bảng, máy tính cầm tay. Lớp học 28 KT giữa học kỳ II 48 26 Lớp học 29 Cung và góc lượng giác 49-50 27 – Kiến thức về cung và góc lượng giác – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 30 Giá trị lượng giác của một cung 51-53 28,29 – Kiến thức về lượng giác Kiến thức về giá trị lượng giác một góc từ đến , số đo một góc lượng giác, đường tròn lượng giác, mối quan hệ giữa các đơn vị đo lượng giác. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 31 Công thức lượng giác 54-55 29,30 – Kiến thức về lượng giác – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 32 Ôn tậpchương VI 56 31 – Kiến thức về cung và góc lượng giác, giá trị lượng giác của một cung, công thức lượng giác – Máy chiếu – Bảng phụ, bút lông – Phiếu học tập Lớp học 33 Ôn tập cuối năm 57-58 32,33 – Kiến thức về mệnh đề, tập hợp, hàm số, phương trình, bất phương trình, kiến thức về thống kê, kiến thức về cung và góc lượng giác. – Máy chiếu – Bảng phụ – Phiếu học tập Lớp học 34 Kiểm tra cuối năm 59 34 Lớp học 35 Trả bài kiểm tra cuối năm 60 35 Lớp học ………….. Tải file về để xem thêm toàn bộ Kế hoạch giáo dục Toán 10

kế hoạch on thi vào lớp 10 môn toán